Buscamos favorecer la comunicación funcional en todos los contextos y con todas las personas.

Trabajamos para abordar las necesidades complejas de comunicación desde una perspectiva globalizadora, atendiendo al niño en su conjunto, buscando favorecer la comunicación desde la vía que sea más funcional a la persona.

Para ello, analizamos el desarrollo comunicativo de cada niño de forma individualizada y buscamos el modo más adecuado para favorecer esta comunicación.

De este modo, podemos buscar favorecer la comunicación a través del lenguaje oral, o valorar la implementación de un SAAC (Sistema Aumentativo y/o Alternativo de Comunicación), que responda de forma específica a las necesidades que presenta la persona.

Las necesidades complejas de comunicación pueden ser consecuencia de diferentes condiciones como: la parálisis cerebral infantil (PCI), el trastorno del espectro autista (TEA) y otras alteraciones en el neurodesarrollo. Estas necesidades complejas de comunicación también pueden darse tras un daño cerebral.